Ege Lisesi’nden TÜBİTAK’ta Biyoloji Zaferi!

0

BEĞENDİM

0

Özel Ege Lisesi, 57. TÜBİTAK Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması İzmir Bölge Sergisi’nde başarılı bir sonuç elde ederek biyoloji alanında birincilik kazandı. Bu önemli başarı, okulun bilimsel alandaki yetkinliğini ve öğrenci potansiyelini bir kez daha kanıtladı.

Bu başarıya imza atan öğrenciler, 10. sınıf öğrencisi Selen Çakar ile 11. sınıf öğrencisi Nazlı Kasap, biyoloji öğretmenleri Yasemin Boncuk Yavuz’un danışmanlığında ‘Melanoma Hücrelerinde CRISPRa Yöntemiyle PCDH20 ve ADAMTS15 Genlerinin Aktive Edilmesinin Hücre Davranışı Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi’ başlıklı projeyi hazırladılar. İki öğrencinin genetik ve biyoteknoloji alanındaki çalışmaları, yarışmada öne çıkarak birincilikle taçlandırıldı. Bu sonuç, Özel Ege Lisesi’nin TÜBİTAK’ta elde ettiği başarı geleneğinin devam ettiğini gösteriyor.

Yarışmanın ödül töreni, 2023 yılında Dokuz Eylül Üniversitesi’nin Tınaztepe Spor Salonu’nda gerçekleştirildi. Ödül kazanan öğrencilerin, bilimsel düşünme becerilerini geliştirme ve projelerini akademik camiada sergileme fırsatı buldukları bu etkinlik, katılımcılar için oldukça değerli bir deneyim sundu.

Hazırlanan projenin temel odak noktası, melanoma hücrelerinde normalde baskılanmış olduğu bilinen ADAMTS15 ve PCDH20 genlerinin CRISPRa (dCas9-VP64) yöntemi ile yeniden aktive edilmesinin etkilerini incelemek oldu. Bu bağlamda, hücrelerin epitel-mezenkimal geçiş (EMT), hücre göçü (migrasyon) ve tümör baskılayıcı gen programları üzerindeki etkilerinin araştırılması amaçlandı. Proje, genetik mühendislik alanındaki güncel yaklaşımları içerdiği gibi, kanser tedavisi konusundaki yenilikçi bakış açılarını da barındırmaktadır.

Biyoloji alanında bu tür projelerin yapılması, genç bilim insanlarının erken yaşta araştırma deneyimi kazanmasına ve bilimsel bakış açılarını geliştirmelerine olanak tanımaktadır. Özellikle genetik mühendislik gibi hızla gelişen alanlarda elde edilen bilgilerin, sağlık ve biyomedikal araştırmalarında büyük etki yaratma potansiyeli bulunmaktadır. Selen Çakar ve Nazlı Kasap’ın projeleri, bu kapsamda sadece bilimsel bir katkı sağlamakla kalmayıp, aynı zamanda diğer öğrencilere de ilham vermekte ve onları araştırmaya teşvik etmektedir.

Sonuç olarak, Özel Ege Lisesi’nin bu başarıları, bilimsel araştırmanın önemini bir kez daha vurgulamakta ve gençlerin bu alandaki yetkinliklerini artırma çabalarını pekiştirmektedir. Öğrencilerin TÜBİTAK yarışmasındaki başarıları, Türkiye genelindeki finallere katılma hakkı kazanmalarını sağlamış, bu da okulun ulusal düzeydeki temsil gücünü artırırken, bilimsel araştırmaları teşvik etme yönünde önemli bir adım olmuştur.